Sempre pertinente, Clarice Lispector:

"Acordei hoje com tal nostalgia de ser feliz. Eu nunca fui livre na minha vida inteira. Por dentro eu sempre me persegui. Eu me tornei intolerável para mim mesma. Vivo numa dualidade dilacerante. Eu tenho uma aparente liberdade mas estou presa dentro de mim".

Música lindíssima

Quem vai me entregar suas emoções?
Quem vai me pedir que nunca lhe abandone?
Quem vai me cobrir se esta noite fizer frio?
Quem me vai curar o coração partido?
Quem vai encher de primaveras este janeiro,
E vai trazer a lua pra a gente brincar?
Diga, se você for embora, diga meu bem
Quem vai curar meu coração partido?

(Alejandro Sanz)

De volta pra casa...

Semanas mais que turbulentas, as últimas.
Sem tempo nem para respirar direito.
Cada dia que passa eu vejo que a roda gigante gira mais rápido. O tempo não pára, como repetia Cazuza... E hoje já é 6 de março!
O reveillon parace que foi ontem, e hoje já me formei! Como assim?

Sem muitas novidades, tou mais tentando me recuperar dos últimos momentos de pico (há cerca de 6 meses eu enfrento momentos de pico pra falar a verdade hehehe).
Mas é isso aí, é o jeito.
Bem que mamãe disse que eu não ia poder ficar de barriga pra cima pro resto da vida!

Pra botar um Happy Ending nessas mil rodadas do planeta terra com efeitos drásticos em minha vida, uma pequena pausa para curtir um paraíso na terra: Tabatinga.
Com direito a mosquitos canibais, faltas de luz noturnas e  momentos altamente engraçados.

"O Direito que se ensina errado pode entender-se, é claro, em, pelo menos, dois sentidos: como o ensino do direito em forma errada e como errada concepção do direito que se ensina. O primeiro se refere a um vício de metodologia; o segundo, à visão incorreta dos conteúdos que se pretende ministrar".

Lyra Filho

"Quem me vê sempre parado, distante; Garante que eu não sei sambar; Tou me guardando pra quando o carnaval chegar"

(Chico Buarque de Holanda)

Twitter censura usuário pró-Chávez

O microblog Twitter é um sucesso mundial. Usá-lo em campanhas políticas é legitimo. Mas deve-se discutir se ele pode ser organizada e institucionalmente usado para isso. O jornal El Nacional, de Caracas, o Sindicato dos Jornais e dos Jornalistas e outras entidades organizaram um protesto contra Chávez via Twitter, no dia 4 de fevereiro, quando se comemorava a derrotada insurreição militar de 1992 que acabaria por leva-lo, pelo voto, à presidência da Venezuela.

Os twitteiros pró-Chávez reagiram. Um usuário, @4febrero, começou a postar trechos do discurso que Chávez fazia, naquele momento, em outra manifestação. Depois de postar algumas vezes, o Twitter o bloqueou e o tirou do ar.

Esta história ? e detalhes da guerra cibernética na Venezuela - está contada no blog La Isla Desconocida, do jornalista e escritor cubano Henrique Ubieda Gómez.

Manipulação dos meios de comunicação não deixa de existir nem nas novidades tecnológicas mais recentes.

A diferença é que se pode reagir.

(Mídia Independente)

(...)
No caso do Ensino Superior, em especial do ensino jurídico, um bacharel treinado em Direito, altamente especializado em direito processual civil, geralmente, é insuficientemente preparado para a análise de quadros de conjuntura social, política e econômica, ou mesmo para pensar a responsabilidade do exercício de sua função dentro do sistema. Nada impede que um bom operador do direito hoje, formado em uma boa e bem conceituada IES brasileira, seja autor de atitudes serenamente guiadas pelos mesmos princípios que levaram Rudolf Hess, Hermann Goering, Rudolf Hoess, Joseph Goebbels, Wilhelm Keitel, Himmler e Eichmann a cometerem as atrocidades que cometeram à frente da máquina nazista. A visão de gabinete, a compreensão de mundo auto-centrada, a idéia de responsabilidade restrita à dinâmica da responsabilidade do código de ética da categoria, a noção de mundo fixada pela orientação da ordem legal, a ação no cumprimento do ‘estrito’ dever legal... são rumos e nortes do agir do profissional bacharelado pelas escolas de direito que conhecemos.
(...)
Quem vive sob este modelo de educação não “recebe educação”, verdadeiramente, “padece educação”. A massificação que castra, que anula, que empobrece, que iguala o desigual cultural e criativamente falando, em verdade, comete o mais terrível dos erros: “E, quando julga que se salva seguindo as prescrições, afoga-se no anonimato nivelador da massificação, sem esperança e sem fé, domesticando e acomodado: já não é sujeito. Rebaixa-se a puro objeto. Coisifica-se.” (Paulo Freire).

Em poucas palavras, essa educação é a linguagem da própria dominação, e não condição para sua LIBERTAÇÃO.

(Bittar)

Por que as coisas não são do jeito que a gente quer?
Por que o nosso "relacionar-se com as outras pessoas" não é do jeito que a gente quer?
Claro que, se assim fosse, não teria a menor graça.
Mas quem disse que tem que ser engraçado?

Engraçado mesmo é como a vida nos leva pra um caminho bem diferente do que a gente esperava.
E, nesse caminho, onde coisas inesperadas sempre acontecem, acabamos chegando em um ponto em que a gente se pergunta: e agora?

Pra quem tá acostumado a ter tudo planejado, a dançar conforme a música, e a cantar a letra de um modo bem afinado, parece que o mundo vai desabar (nada como terremotos e enchentes pra deixar isso bem claro).

E é nesse momento doido de incertezas que eu me encontro agora. Não só pelo fim do curso, que é mudança fenomenal na minha vida, mas pelo próprio momento simbólico que enseja uma mudança necessária.

E, na verdade, o problema é que essa mudança se refere a muitos aspectos.

Não é mais só aquela vozinha na minha consciência dizendo: Você tem que estudar Direito Positivo, decorar o código e não pensar mesmo, é o jeito!

Na verdade minha consciênca hoje em dia grita diversas outras coisas que, de repente, se mostram de uma maneira muito mais clara.

E assim, eu tou meio perdida.
E sem saber muito o que será desse ano de 2010.

Tou um saco hoje, o tédio em pessoa.

A arte de ser feliz

Houve um tempo em que minha janela se abria sobre uma cidade que parecia ser feita de giz. Perto da janela havia um pequeno jardim quase seco.

Era uma época de estiagem, de terra esfarelada, e o jardim parecia morto. Mas todas as manhãs vinha um pobre com um balde, e, em silêncio, ia atirando com a mão umas gotas de água sobre as plantas. Não era uma rega: era uma espécie de aspersão ritual, para que o jardim não morresse. E eu olhava para as plantas, para o homem, para as gotas de água que caíam de seus dedos magros e meu coração ficava completamente feliz.

Às vezes abro a janela e encontro o jasmineiro em flor. Outras vezes encontro nuvens espessas. Avisto crianças que vão para a escola. Pardais que pulam pelo muro. Gatos que abrem e fecham os olhos, sonhando com pardais. Borboletas brancas, duas a duas, como refletidas no espelho do ar. Marimbondos que sempre me parecem personagens de Lope de Vega. Ás vezes, um galo canta. Às vezes, um avião passa. Tudo está certo, no seu lugar, cumprindo o seu destino. E eu me sinto completamente feliz.

Mas, quando falo dessas pequenas felicidades certas, que estão diante de cada janela, uns dizem que essas coisas não existem, outros que só existem diante das minhas janelas, e outros, finalmente, que é preciso aprender a olhar, para poder vê-las assim.

Cecília Meireles